Hoch

Geografie

von Sandra Hammann

Sekundarstufe I (Klasse 9-10)

Unterrichtsform:
Unterrichtsreihe, Projekt

Kurzinfo:
Diese aufeinander aufbauende Unterrichtsreihe soll Schülerinnen und Schülern ermöglichen, sich sowohl intensiv mit dem Thema Nachhaltigkeit bei den Olympischen Spielen in Rio de Janeiro als auch in ihrem alltäglichen Leben zu befassen.

Anlass:
Olympische Sommerspiele in Rio 2016, aktuelle Entwicklung und Präsenz des Themas Nachhaltigkeit in den Medien und im Alltag, vielfältige Einflussfaktoren der Nachhaltigkeit

Impulse:
Mind Map, Karikatur, Video zu den Bauarbeiten in Rio und Stimmen der Bürger vor Ort, Bildmaterial

Schlagbegriffe:
Nachhaltigkeit, Olympische Spiele Rio 2016, Recycling, Plakate, nachhaltige Spiele

Anmerkungen:
Zur Vertiefung der Einheiten können weitere aktuelle Berichte zu den Entwicklungen in Rio de Janeiro herangezogen werden.

Zusätzliches Online-Material

von Oliver Seeck

Sekundarstufe I

Unterrichtsform:
Einzel- und Doppelstunden, fächerübergreifendes Schulprojekt, Unterrichtsreihe

Kurzinfo:
Olympische Spiele sind mehr als sportlicher Wettkampf. Das Großereignis lenkt auch den Fokus auf das Gastgeberland und den Austragungsort selbst – auf die kulturellen Gegebenheiten, die Geschichte, aber auch auf soziale Probleme. Im Rahmen der Olympischen Spiele 2016 bietet sich eine Auseinandersetzung mit den gesellschaftspolitischen Problemen Brasiliens an. Das Material behandelt die Situation der Straßenkinder in Rio de Janeiro als gesellschaftspolitisches Problem Brasiliens und regt an, sich mit den Verhältnissen in den Favelas der Olympiastadt zu beschäftigen. Die Herstellung eines Balles aus Abfall soll für die Wegwerf- bzw. Überflussgesellschaft sensibilisieren und die Kreativität der Schüler fördern.

Anlass:
Olympische Sommerspiele in Rio 2016, Realitätsbezug/Lebensnähe, Auseinandersetzung mit gesellschaftspolitischen Problemen

Impulse:
Herstellung eines eigenen Balles aus Abfall, Verwendung von „gebrauchten“ Materialien, Entwicklung einer Spielidee nach eigenen Regeln (Spielkonzept), Gestaltung einer Flagge, Gestaltung einer Wandzeitung

Schlagbegriffe:
Straßenkinder, Olympische Spiele Rio 2016, Wegwerf- und Überflussgesellschaft, Entwicklung Spielidee, Projektarbeit

von Nikolaus Wellmann

Sekundarstufe I

Unterrichtsform: Einzelstunden

Kurzinfo: Innerhalb der Materialien wird ein Überblick zu den wichtigsten geografischen Verhältnissen in Russland und Sotschi sowie zur politischen Gliederung gegeben. Diese werden von Arbeitsaufträgen zur selbständigen Erarbeitung der geografischen Inhalte ergänzt.

Anlass: Olympische Winterspiele, Medienberichte über die Winterspiele in Sotschi, insbesondere zu Geografie, Landschaft und Sportstätten

Impulse: Diskussionsthema: „Olympische Winterspiele am (Schwarzen) Meer - ein Widerspruch?"

Schlagbegriffe: Sotschi, Klima, Bevölkerungsstruktur, föderale Gliederung, Hauptstädte, Europa

Sekundarstufe I

Einzelstunden

Teaser: Flaggen und olympische Länderkennzeichen den richtigen Staaten zuordnen, sowie die Bedeutung der Olympischen Ringe und Farben erforschen

Anlässe: Zahl und Vielfalt der Staaten der Erde kennenlernen

Sekundarstufe I

Einzelstunden

Teaser: Städtebilder der richtigen Olympiastadt zuordnen

Anlässe: Erkennen von Großstädten/Olympiastädten anhand typischer Merkmale und Kennzeichen

Impulse: Bilder von Großstädten zeigen

Sekundarstufe I

Einzelstunden

Teaser: Arbeitsaufträge, um wesentliche Informationen über Großbritannien und London zu erarbeiten

Anlässe: Olympische Spiele in London 2012

Impulse: Atlasarbeit, Lehrbuchnutzung, Internetrecherche

Sekundarstufe I

Einzelstunden

Teaser: Wesentliche Informationen zu Großbritannien mit Arbeitsaufträgen

Anlässe: Großbritannien als wichtiger Staat in Europa und Gastgeberland der Olympischen Spiele 2012

Impulse: Atlaskarte von Großbritannien, Bilder aus Lehrbüchern

Sekundarstufe I

Einzelstunden

Teaser: Informationen über die Stadt der olympischen Spiele 2012 mit Arbeitsaufträgen, um diese Informationen zu erarbeiten.

Anlässe: London als Stadt der Olympischen Spiele

Impulse: Bericht über die Fertigstellung der Olympischen Sportstätte, Bild vom Olympiastadion

Sekundarstufe I und II

Projekt, Unterrichtsreihe

Teaser: Die Olympischen Spiele sind die weltweit größte Sportveranstaltung und stehen somit im Fokus von Medien und Gesellschaft. Eine wichtige Rolle spielen deshalb die Relationen von Kosten und Nutzen für die Ausrichter. Im besonderen Fokus steht hierbei die Nachhaltigkeit im Sinne von ökologischen, ökonomischen und sozialen Fragestellungen.

Anlässe: aktuelle Medienberichte, Nachhaltigkeit im Unterricht

Impulse: Der Aspekt der Nachhaltigkeit spielt in vielen Teilbereichen der Gesellschaft heute eine wichtige Rolle. Auch das IOC hat inzwischen dieser Entwicklung Rechnung getragen. Bereits 1986 soll Samaranch die Bedeutung des Umweltschutzes für die Olympische Bewegung benannt haben.

Lehrerinfos: Der Themenbereich der Nachhaltigkeit ist in vielen Unterrichtszusammenhängen und verschiedenen Fächern (Politik/Wirtschaft, Erdkunde, Sozialkunde,...) heute verankert. Gesellschaftlich werden meist die Dinge, die als erstrebenswert betrachtet werden, mit nachhaltiger Entwicklung in Zusammenhang gebracht. In diesem Spannungsfeld lässt sich das Dilemma zwischen ökologischen, ökonomischen und sozialen Sichtweise der Nachhaltigkeit am Beispiel Olympische Spiele erarbeiten. Diese und andere Großveranstaltungen im Sport zeigen vielfältige Anknüpfungspunkte für eine vertiefende Erarbeitung.

Sekundarstufe I

Einzelstunden

Teaser: Übersicht über Stadt und Jahr der Olympischen Sommerspiele, Stadien den Kontinenten zuordnen und Olympiastädte anhand von Bildern der Stadien erkennen.

Anlässe: Häufigkeit und Verbreitung der Olympiastädte weltweit im Internet feststellen

Impulse: Bilder von Großstädten mit Olympiastadion

Sekundarstufe I

Einzelstunden

Teaser: Eintragen von Olympiastädten in eine Weltkarte

Anlässe: Orientierung auf einer stummen Weltkarte

Impulse: Lage der Olympiastädte auf den Kontinenten

Sekundarstufe I

Einzelstunden

Teaser: Überprüfung von geographischen Kenntnissen über geographisches Wissen in Form eines Silbenrätsels mit „olympischer" Lösung

Anlässe: Andere Form der Wissensüberprüfung

Impulse: Rätselvorlage

Sekundarstufe I

Einzelstunden

Teaser: 10 Testfragen mit Bewertungspunkten und Benotungsschlüssel

Anlässe: Abschluss einer Unterrichtseinheit über GB und London

Sekundarstufe I

Einzelstunden

Teaser: Zusammenstellung der Wettkampfstätten für die jeweiligen Sportarten bzw. der Sportarten und ihre Wettkampfstätten.

Anlässe: Olympische Spiele und wo sie stattfinden

Impulse: Bilder oder Zeitungsberichte über die Sportstätten

Sekundarstufe I

Arbeitsblätter

Unterrichtsbeispiele: Unterrichtsreihe, Einzelstunden, Vertretungsstunden

Anlässe/Impulse: Übersicht über die Lage der Olympiastätten, Sportarten, geographische Vielfalt Kanadas, Steckbrief Kanada, Sehenswürdigkeiten, Ureinwohner Kanadas, Atlaskarten, Bilder

Sekundarstufe I

Arbeitsblätter

Unterrichtsbeispiele: Unterrichtsreihe, Einzelstunden, Vertretungsstunden

Anlässe/Impulse: Silbenrätsel, Landschaftliche Vielfalt und Ausdehnung Chinas, Atlaskarten, Bilder

Sekundarstufe II

Power Point Präsentation

Unterrichtsbeispiele: Einzelstunde, Unterrichtsreihe

Anlässe/Impulse: Sportökonomie

Sekundarstufe I und II

Arbeitsblätter

Unterrichtsbeispiele: Unterrichtsreihe

Anlässe/Impulse: Zeitungsartikel, externe Links

Lehrerinfo/Hintergrundwissen: Externe Links

Sekundarstufe I

Arbeitsanleitungen

Unterrichtsbeispiele: Einzelstunden

Anlässe/Impulse: Rezepte, Griechisches Alphabet

Sekundarstufe I

Texte

Unterrichtsbeispiele: Unterrichtsreihe, Einzelstunden, Vertretungsstunden

Anlässe/Impulse: Texte, Atlaskarten

 
 
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