Weitere Publikationen

Pünktlich zu den Olympischen und Paralympischen Spielen in Rio de Janeiro 2016 haben die Deutsche Olympische Akademie und die Deutsche Sportjugend (dsj) die gemeinsame Broschüre "International - Olympisch - Fair" erarbeitet. Diese enthält praktische Anregungen, um die Olympische Idee und ihre Werte in den internationalen Jugendaustausch einzubinden.

Aus Anlass des 100. Geburtstages von Willi Daume legte die Deutsche Olympische Akademie 2013 einen Folder zu den „Momentaufnahmen seines olympischen Wirkens" vor. Mit einem biographischen Stenogramm in Wort und Bild erinnert die DOA auf acht Seiten an den großen Freund und Förderer des Sports und seine vielfältigen und bleibenden Verdienste.

Mit Unterstützung der Bewerbungsgesellschaft „München 2018" erarbeitete die Deutsche Olympische Akademie anlässlich der Bewerbung um die Olympischen Winterspiele 2018 ein professionell gestaltetes und anregendes Lehrangebot für die Sekundarstufe I. Die 113 Seiten umfassende Broschüre „Lernen von den Spielen" eignet sich für den Einsatz in unterschiedlichen Unterrichtsfächern und liefert umfangreiche Informationen zur Geschichte und Gegenwart der Olympischen und Paralympischen Spiele.

Beim 13. Europäischen Fairplay-Kongress 2007 diskutierten Expertinnen und Experten über die olympischen Werte im Spannungsfeld von Anspruch und Wirklichkeit. In einem eigenen Bericht wurden die Präsentationen und Diskussionsergebnisse der Veranstaltung von der Deutschen Olympischen Akademie (DOA) zusammengefasst. Als Auftakt einer neuen ethischen Offensive des Sports befasste sich der Kongress vor allem mit der Dopingdebatte und der Bewahrung olympischer Werte und liefert damit auch heute noch wertvolle Diskussionsansätze.

„Im Dienste der Olympischen Idee" traf sich Baron Pierre de Coubertin 1909 mit 21 seiner Kollegen zur 12. Session des Internationalen Olympischen Komitees erstmals in Berlin, um Fragen der Olympischen Zukunft zu diskutieren. In der Dokumentation geben die Autoren Dr. Andreas Höfer und Dr. Karl Lennartz 100 Jahre später einen fundierten Einblick in Hintergründe, Verlauf und Ergebnisse der Veranstaltung. Im Zuge der Veröffentlichung 2009 erhielt das von der Deutschen Olympischen Akademie initiierte Werk viel Lob, unter anderem von den IOC-Präsidenten Thomas Bach und Jacques Rogge.

„Bildungspotenziale der Olympischen Idee“: Sammelband ab sofort erhältlich!

Coverdarstellung des Sammelbands "Bildungspotenziale der Olympischen Idee"

Die Publikation „Bildungspotenziale der Olympischen Idee“ bietet ein breites Spektrum an Perspektiven auf das Thema Olympische Spiele und damit eine Grundlage für eine fundierte Auseinandersetzung mit diesen Aspekten. Ab sofort ist der Sammelband „Bildungspotenziale der Olympischen Idee“ nun als frei verfügbare Open-Access-Publikation sowie als gedruckte Ausgabe erhältlich. 

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Masterarbeit zum Thema „Olympismus und Menschenrechte“

Die Olympische Flagge mit den fünf Ringen auf weißem Grund
 © 2012 / Comité InternationalOlympique (CIO) / FURLONG,Christopher

Im Rahmen ihrer Abschlussarbeit beschäftigte sich die Masterstudentin Rebekka Lang Fuentes mit dem Vergleich verschiedener nationaler olympischer Bildungsprogramme in Europa und deren Schwerpunkt in Bezug auf Menschenrechte. Unter den zwölf untersuchten Bildungsprogrammen aus den Ländern Armenien, Israel, Kroatien, Litauen, Österreich, Portugal, Russland, Slowenien, Spanien, Ungarn und Weißrussland war auch das der Deutschen Olympischen Akademie (DOA).

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International – Olympisch – Fair: Arbeitsmaterialien für internationale Jugendbegegnungen

Die olympischen Werte bilden die Basis eines friedlichen und sportlichen Austauschs und sind deshalb eine ideale thematische Grundlage für internationale Jugendbegegnungen. Anlässlich der Olympischen und Paralympischen Spiele in Rio de Janeiro haben die Deutsche Olympische Akademie (DOA) und die Deutsche Sportjugend (dsj) daher die Broschüre „International – Olympisch – Fair“ veröffentlicht. Diese beinhaltet praktische Anregungen, die Olympische Idee und ihre Werte im internationalen Jugendaustausch einzubinden.

Die Arbeitsmaterialien beinhalten Aktivitäten zu den olympischen Symbolen und Aspekten der brasilianischen Kultur, sie verbinden Bewegungselemente und kreativ-künstlerische Bestandteile und wollen damit einen Impuls geben, sich mit der Olympischen Idee auseinanderzusetzen.

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